很快我们到了学校，“王老师”带着我向地理老师问好，帮我解围，其实我感觉我说谎够无聊的了，没想到王老师说谎也让人头疼，唉！反正是过了关，回教室里好好听课吧！地理老师也教我们历史，是个非常值得尊敬的人。

　　刚坐下抬头就被黑板上的一幕惊呆，版图！那是我国的版图，那么的“雄伟壮丽”，我见那版图画的力道平稳，不知不觉感慨一声：“好。”

　　那老头带着老花镜，视力有些不好，谁知道他耳朵挺好使。

　　“那个……刚进来的同学，你说好！好在那？”难道我真的是倒霉鬼？这都被你听见！

　　我站里起来说道：“老师！我说好！是我见线条优美，再加上我国的版图那么的……威武。”说实在的他能用粉笔按比例画出来，果真厉害。

　　老师用手指推了一下那老花镜，瞅着我说道：“恩！你这样讲其实也对，但你们知道如今的版图是怎么来的吗？”有些同学开口说道：“老师！那你给我们讲讲呗！”他双手背后在班级里走了两圈，连我都想知道他搞什么鬼。

　　走到讲台前用手往下招呼了两次：“那位同学先请坐下。”我就知道地理老师要开始他的演讲了，他那习惯性的动作。

　　“同学们！在之前的历史课程，你们学过上下五千年，前期也跟你们讲过唐宋元明清历代史记！”他一边走一边说，或许他在考虑怎么讲解我国的版图。

　　我视乎觉得听他讲课，等于在听一段精彩的故事，让人不由的投入其中，他走到那我的视线就跟到那，突然他停止脚步用手指着一位同学问道：“你…知道中国的国土有多大吗？”那位同学叫“郑文”，班里的语文课代表，除了班长之外她的才学是公认的。

　　郑文站起说道：“老师，我国的陆地领土面积约960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，位居第三，这还不包括我国的海洋面积，我国的海岸线长度为1.8万公里，剧世界第四位，有300万平方公里的海洋面积，约为陆地面积的三分之一。”我的乖乖！一口气说了一大堆。

　　听的老师练练点头，我一时兴奋拍手叫好！呵呵，“生物彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”班里共鸣！掌声四起。

　　“好好好！请坐下。那位刚刚叫好的男同学你再来说说。”哇哈哈！“小志”笑的不可开交，我知道他在笑我什么，笑我一会出丑，我眼瞅了班里的同学，貌似都在看我笑话。

　　我也纳闷！带个头也不行吗？“郑文”讲的那么好，就应该赢取掌声，我站了起来：“咳咳！老师……好像我想说的都被刚刚那位同学讲了。”

　　噗呲一声，我还以为“小志”放了个臭屁！谁知他趴在桌子上笑了起来。

　　我见这情形气不打一处来，“老师我国的陆地领土面

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